کتاب Teaching Literacy in the Visible Learning Classroom, Grades 6-12 اثر جمعي از نويسندگان انتشارات بله

بررسی کتاب Teaching Literacy in the Visible Learning Classroom, Grades 6-12

کتاب Teaching Literacy in the Visible Learning Classroom, Grades 6-12 به نویسندگی Douglas Fisher، Nancy Frey و John Hattie، منبعی قدرتمند برای اساتید در زمینه تدریس خواندن و نوشتن در مقاطع تحصیلی 6 تا 12 است.

تاریخ انتشار و اهمیت اثر

این کتاب در سال 2018 منتشر شده و به دلیل محتوای علمی و عملی آن، به عنوان یکی از منابع مرجع در آموزش خواندن و نوشتن در کلاس‌ها شناخته می‌شود. نویسندگان این اثر، در زمینه‌های آموزشی دیگر نیز تجارب ارزشمندی دارند که تأثیر مثبتی بر کیفیت عملکرد این کتاب دارد.

مخاطبان هدف کتاب Teaching Literacy in the Visible Learning Classroom, Grades 6-12

این کتاب به ویژه برای اساتید و معلمانی که به دنبال بهبود شیوه‌های تدریس خود در حوزه‌های خواندن و نوشتن هستند، مناسب است. محتوا به گونه‌ای طراحی شده که روش‌های کاربردی و اثربخش را معرفی کند.

ویژگی‌های برجسته کتاب Teaching Literacy in the Visible Learning Classroom, Grades 6-12

• شامل راهکارهای عملی و قابل اجرا برای معلمان
• توجه به چالش‌های یادگیری خواندن و نوشتن در سنین 6 تا 12
• نویسندگان با تجربه‌ای که در زمینه‌های آموزشی شناخته شده‌اند

نتیجه‌گیری درباره کتاب Teaching Literacy in the Visible Learning Classroom, Grades 6-12

کتاب Teaching Literacy in the Visible Learning Classroom, Grades 6-12 منبعی ارزشمند برای یادگیری و بهبود مهارت‌های خواندن و نوشتن در کلاس‌های درس است و می‌تواند به معلمان کمک کند تا شیوه‌های تدریس خود را به شکل مؤثری ارتقاء دهند.