کتاب Teaching and Learning in Maths Classrooms اثر جمعي از نويسندگان انتشارات Springer
معرفی اجمالی
بررسی کتاب آموزش و یادگیری در کلاس‌های ریاضی
کتاب "Teaching and Learning in Maths Classrooms" به بررسی تأثیر عوامل عاطفی در فرآیند آموزش ریاضی می‌پردازد. این اثر به روشن کردن نحوه تأثیر باورهای معلمان و درگیری دانش‌آموزان بر یادگیری کمک می‌کند.
معرفی کتاب Teaching and Learning in Maths Classrooms
کتاب "Teaching and Learning in Maths Classrooms: Emerging Themes in Affect-related Research: Teachers' Beliefs, Students' Engagement and Social Interaction" در سال 2020 توسط Chiara Andra، Domenico Brunetto و Esther Levenson منتشر شده است. این کتاب یک منبع ارزشمند برای درک عمیق تر از عملکرد کلاس‌های ریاضی می‌باشد.
نقش عوامل عاطفی در یادگیری ریاضی
کتاب "Teaching and Learning in Maths Classrooms" به بحث در مورد چگونه باورهای معلمان، انگیزه و درگیری دانش‌آموزان و تعاملات اجتماعی در کلاس‌های ریاضی نقش بسزایی را ایفا می‌کند.
- بررسی باورهای معلمان در مسائل آموزشی
- تحلیل عوامل انگیزشی در یادگیری دانش‌آموزان
- نقش تعامل اجتماعی در آموزش ریاضی
مخاطبان هدف کتاب Teaching and Learning in Maths Classrooms
این کتاب به عنوان یک مرجع مناسب برای معلمان، محققان و دانشجویان حوزه تعلیم و تربیت ریاضی در نظر گرفته شده است. با مطالعه این اثر، می‌توان به درک بهتری از فرآیند یادگیری دست یافت.
| نویسنده: | جمعي از نويسندگان |
|---|---|
| ناشر: | Springer |
| شابک: | 9783319492315 |
| موضوع: | آموزش ریاضی، روان‌شناسی آموزش، یادگیری ریاضی |
| قطع: | رقعی |
| نوع جلد: | شومیز |
| نوع کاغذ: | تحریر |
| تعداد صفحه: | 315 |
| گروه سنی: | بزرگسال |
| وزن: | 315 گرم |
