کتاب Active Ageing, Active Learning اثر جمعي از نويسندگان انتشارات Springer

بررسی کتاب Active Ageing, Active Learning

کتاب «Active Ageing, Active Learning: Issues and Challenges» به بررسی مسائل مرتبط با پیری فعال و یادگیری در دوره‌های مختلف زندگی می‌پردازد. این اثر توسط Gillian Boulton-Lewis و Maureen Tam نوشته شده و به وسیله انتشارات Springer در سال 2017 منتشر شده است.

موضوعات مطرح‌شده در کتاب Active Ageing, Active Learning

این کتاب به تحلیل چالش‌ها و مسائلی پرداخته است که در زمینه یادگیری فعال و پیری فعال وجود دارد. محتوای کتاب شامل موارد زیر است:

• اصول یادگیری در سنین مختلف
• چالش‌های اجتماعی و اقتصادی پیرامون یادگیری در سنین بالا
• استراتژی‌های آموزشی برای تقویت یادگیری فعال در میان افراد مسن
• دیدگاه‌های متفاوت در مورد تعلیم و تربیت سالمندان

مزایای کتاب Active Ageing, Active Learning

این کتاب به عنوان یک منبع معتبر در زمینه تحقیقاتی یادگیری فعال شناخته می‌شود و با استقبال بالایی مواجه شده است. محتوای پژوهشی و کاربردی کتاب، آن را به یک مرجع مفید برای پژوهشگران، معلمان و تمامی علاقه‌مندان به موضوع یادگیری در سنین بالا تبدیل کرده است.

آثار دیگر نویسندگان

نویسندگان این کتاب، آثار موفق دیگری نیز در حوزه آموزش دارند. از جمله:

• کتاب «Learning and Teaching in Higher Education: The Reflective Professional»
• کتاب «Teaching and Learning in Higher Education: Enhancing Academic Practice»

کتاب «Active Ageing, Active Learning» منبعی ارزشمند برای درک بهتر چگونگی یادگیری در سنین بالاتر و پیری فعال است و می‌تواند به بهبود فرآیندهای آموزشی کمک کند.