کتاب مدل ارزشیابی اثربخشی آموزشی اثر علیرضا دهقانی انتشارات مرکز آموزش و تحقیقات صنعتی ایران

یکی از مهم‌ترین نیازهای حوزه آموزش و توسعه منابع انسانی تعیین اثربخشی برنامه‌های آموزشی بر مبنای مدل‌های علمی، نوین و کاربردی است. متاسفانه ارزشیابی برنامه‌های آموزشی در اغلب سازمان‌ها به صورت دقیق و علمی اجرا نمی‌شود و در نتیجه، اثربخشی این برنامه ها مشخص نمی‌گردد. ارزشیابی برنامه‌های آموزشی در اغلب سازمان‌ها به بررسی میزان رضایت فراگیران محدود شده و این مسئله ناشی از محدودیت‌های مدل‌های ارزشیابی و کاربرد ناقص آن‌هاست که در نهایت کاهش حمایت از نظام‌های آموزشی در سازمان‌ها را به همراه دارد. بر این اساس روند علمی حوزه ارزشیابی در جهت دستیابی به مدل‌های مناسب و کارآمدتر پیش می رود. در مدل ارزشیابی اثربخشی آموزشی ROE که در کتاب حاضر ارایه گردیده با رفع کاستی های موجود در مدل های قبلی، میزان اثربخشی برنامه‌های آموزشی بر مبنای انتظارات ذینفعان تعیین و ارائه می گردد.