کتاب Beliefs, Agency and Identity in Foreign Language Learning and Teaching اثر جمعي از نويسندگان انتشارات Palgrave Macmillan

کتاب Beliefs, Agency and Identity in Foreign Language Learning and Teaching: یک منبع معتبر

کتاب "باورها، عاملیت و هویت در یادگیری و آموزش زبان خارجی" به بررسی ابعاد مختلف یادگیری زبان پرداخته و تأثیر باورها و هویت‌های یادگیرندگان را تحلیل می‌کند.

نگاه جامع به Beliefs, Agency and Identity in Foreign Language Learning and Teaching

این کتاب که توسط پائولا کالاجا، آنا ماریا اف. بارسلوس و ماری آرو نوشته شده، در سال 2018 منتشر شده و حاوی مطالب بسیار مفیدی برای معلمان و محققان زبان است. نویسندگان با رویکردی سیستماتیک، تأثیر باورهای انگیزشی، عاملیت و هویت‌های متعدد یادگیرندگان را در فرایند یادگیری به تصویر می‌کشند.

مطالعات موردی در Beliefs, Agency and Identity in Foreign Language Learning and Teaching

• کتاب شامل نمونه‌های کاربردی و مطالعات موردی است که امکان بررسی دقیق‌تر رفتارهای یادگیرندگان را فراهم می‌آورد.
• تحلیل‌های ارائه شده به معلمان کمک می‌کند تا روش‌های آموزشی مؤثرتری را طراحی کنند.

چرا کتاب Beliefs, Agency and Identity in Foreign Language Learning and Teaching انتخاب مناسبی است؟

• فهم عمیق‌تر از تأثیرات احساسات و باورها بر یادگیری زبان.
• توسعه راهکارهای آموزشی مبتنی بر شناخت ویژگی‌های فردی یادگیرندگان.
• منبعی مفید برای تحقیقات در زمینه آموزش زبان‌های خارجی.

در مجموع، کتاب "باورها، عاملیت و هویت در یادگیری و آموزش زبان خارجی" یک منبع علمی و عملی است که می‌تواند به ارتقاء کیفیت آموزش زبان کمک شایانی کند.