معرفی اجمالی
کتاب Teacher Thinking: درک عمیق از فرآیندهای آموزشی
کتاب "Teacher Thinking" اثر Freema Elbaz، نوشته‌ای مهم در حوزه آموزش و پرورش است که در سال 1988 توسط انتشارات Routledge منتشر شد. این کتاب به بررسی تفکر معلمان و مقولات مرتبط با آن پرداخته و به عنوان یکی از منابع معتبر در این حوزه شناخته می‌شود.
معرفی اثر Teacher Thinking
"Teacher Thinking" به تحلیل و بررسی روش‌ها و فرآیندهای فکری معلمان می‌پردازد و می‌تواند به اعتلای کیفیت آموزش کمک کند. این اثر با نگاه علمی و تحقیقی به موضوع، به خوانندگان این امکان را می‌دهد که از دیدگاه‌های نوین در آموزش بهره‌برداری کنند.
نکات کلیدی در کتاب Teacher Thinking
- تحلیل عمیق تفکر معلمان و تأثیر آن بر فرایند یادگیری.
- بررسی جنبه‌های مختلف آموزش و چالش‌های پیش رو.
- ذکر روش‌های بهبود فعالیت‌های آموزشی از طریق تفکر انتقادی.
- پیشنهادات عملی برای معلمان و تربیت‌کنندگانی که به دنبال ارتقاء طیف آموزشی خود هستند.
چرا کتاب Teacher Thinking را انتخاب کنیم؟
خواندن "Teacher Thinking" به افرادی که در حوزه آموزش و پرورش فعال هستند، کمک می‌کند تا با دقت بیشتری به فرآیندهای آموزش بپردازند و راه‌کارهای بهتری برای مواجهه با چالش‌ها ارائه دهند. این کتاب منبعی بی‌نظیر برای معلمان، پژوهشگران و دانشجویان در زمینه علوم تربیتی است.
نتیجه‌گیری درباره کتاب Teacher Thinking
کتاب "Teacher Thinking" به دلیل محتوای علمی و تحقیقی‌اش، به عنوان یک مرجع معتبر در حوزه آموزش مطرح است. انتخاب این کتاب به عنوان منبع مطالعاتی، برای هر کسی که در حوزه آموزش مشغول به فعالیت است، می‌تواند مفید و ارزشمند باشد.
| نویسنده: | Freema Elbaz |
|---|---|
| ناشر: | Routledge |
| شابک: | 9781138318410 |
| موضوع: | موضوع این کتاب تفکر معلم است. |
| قطع: | رقعی |
| نوع جلد: | شومیز |
| نوع کاغذ: | تحریر |
| تعداد صفحه: | 254 |
| گروه سنی: | بزرگسال |
| وزن: | 254 گرم |
