کتاب Teaching for Inclusion اثر جمعي از نويسندگان انتشارات Teachers College Press

معرفی کتاب Teaching for Inclusion

کتاب "Teaching for Inclusion: Eight Principles for Effective and Equitable Practice" یک منبع ارزشمند برای استادان است که در آن به روش‌های تدریس شامل و عادلانه پرداخته می‌شود.

درباره كتاب Teaching for Inclusion

کتاب "Teaching for Inclusion" که توسط Srikala Naraian، Alfredo J. Artiles و Elizabeth B. Kozleski نوشته شده، به عنوان بخشی از مجموعه "Disability, Culture, and Equity" منتشر شده و در سال 2019 توسط انتشارات آفاق به بازار عرضه گردید. این کتاب تلاش دارد تا به استادان در شناسایی و پیاده‌سازی بهترین شیوه‌های تدریس کمک کند.

ویژگی‌های کلیدی کتاب Teaching for Inclusion

• نویسندگان: Srikala Naraian، Alfredo J. Artiles، Elizabeth B. Kozleski
• انتشار: 2019
• شامل هشت اصل برای تدریس مؤثر و عادلانه
• مناسب برای اساتید و پژوهشگران در حوزه آموزش

محتوای کتاب Teaching for Inclusion

این کتاب به هشت اصل کلیدی در تدریس شامل می‌پردازد و به استادان کمک می‌کند تا محیط‌های آموزشی عادلانه‌تری برای همه دانش‌آموزان فراهم کنند. همچنین، نویسندگان دیگر منابع موفقی در زمینه تدریس و تحلیل فرهنگی دارند که به این حوزه کمک شایانی می‌کند.

کتاب Teaching for Inclusion و آثار دیگر

نویسندگان این کتاب، آثار دیگری نیز دارند که شامل "Inclusive Teaching Transformation Process" و "Inclusive Teaching: Culture, Development, and Analysis" است که همگی به روندها و شیوه‌های تدریس شامل می‌پردازد.