آشنایی با کتاب مقدمه ای بر روانشناسی نقاشی کودکان اثر گلین توماس
کتاب مقدمه ای بر روانشناسی نقاشی کودکان، اثر گلین توماس، یک بررسی جامع از نظریه‌های روانشناختی مرتبط با نقاشی کودکان ارائه می‌دهد.
تحلیل نظریه‌های روانشناختی در کتاب مقدمه ای بر روانشناسی نقاشی کودکان
در این اثر، نظریه‌های مختلفی درباره ارتباط نقاشی‌های کودکان با رشد عاطفی و شناختی آنها به طور مختصر ارزیابی شده است. از جمله فرضیات رایج این است که «کودکان آنچه را که می‌دانند می‌کشند» و یا نقاشی به عنوان ابزاری برای بیان تجربیات عاطفی یا خواسته‌های ناخودآگاه در نظر گرفته می‌شود.
رویکرد جامع کتاب مقدمه ای بر روانشناسی نقاشی کودکان
بزرگترین ویژگی این کتاب، ارائه نه تنها یک نظریه در کنار حذف دیگر دیدگاه‌ها، بلکه توجه به تمامی نظریه‌های مهم و جنبه‌های مختلف این موضوع جذاب است. این اثر به بررسی سؤالات ساده‌ای درباره نقاشی‌های کودکان پرداخته و از پژوهش‌های دقیقی در زمینه فلسفه، ادراک، روانشناسی بالینی، هنر و زیبایی‌شناسی، و روانشناسی تکامل و شناخت کودکان بهره‌برداری می‌کند.
محتوای علمی و تحقیقاتی کتاب مقدمه ای بر روانشناسی نقاشی کودکان
محتوای کتاب عمدتاً بر اساس دستاوردهای پژوهشی انجام شده در دهه 1980 شکل گرفته است و خواننده را با ابعاد مختلف روانشناسی نقاشی‌های کودکان آشنا می‌سازد.
- بررسی نظریه‌های روانشناختی
- تحلیل رشد عاطفی و شناختی کودکان
- پژوهش‌های معتبر در زمینه نقاشی کودکان
با توجه به محتوای علمی و دقیق این کتاب، آن را به عنوان منبعی معتبر و بسیار ارزشمند برای پژوهشگران، والدین و تمام علاقه‌مندان به روانشناسی کودک توصیه می‌کنیم.
مشخصات
| نویسنده: | گلین توماس، آنجل ام. جی. سیلک |
|---|---|
| مترجم: | محمدتقی فرامرزی |
| ناشر: | دنیای نو |
| شابک: | 9789646564534 |
| موضوع: | روانشناسی کودک و نوجوان |
| قطع: | رقعی |
| نوع جلد: | شومیز |
| تعداد صفحه: | 277 |
| وزن: | 305 گرم |
