کتاب بررسی رابطه سواد برنامه درسی با عملکرد شغلی و توسعه حرفه ای معلمان اثر اصغر ایلکا انتشارات کاکتوس

معرفی کتاب "بررسی رابطه سواد برنامه درسی با عملکرد شغلی و توسعه حرفه‌ای معلمان"

این تحقیق به بررسی رابطه سواد برنامه درسی با عملکرد شغلی و تأثیر توسعه حرفه‌ای بر معلمان متوسطه بهارستان پرداخته است. پژوهش به روش توصیفی همبستگی و با استفاده از معادلات ساختاری انجام شده است.

ساختار جامعه آماری کتاب "بررسی رابطه سواد برنامه درسی با عملکرد شغلی و توسعه حرفه‌ای معلمان"

جامعه آماری در این پژوهش شامل 1600 نفر می‌باشد که شامل 390 مرد و 1210 زن هستند. از این تعداد، بر اساس روش تعیین حجم نمونه اچ اس بولا، 191 مرد و 291 زن به عنوان نمونه انتخاب شده‌اند.

روش نمونه‌گیری در کتاب "بررسی رابطه سواد برنامه درسی با عملکرد شغلی و توسعه حرفه‌ای معلمان"

• استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی ساده (تصادفی طبقه‌ای).
• انتخاب نمونه‌ها به‌گونه‌ای که نمایانگر جامعه باشد.

این کتاب به‌منظور درک بهتر از نقش سواد برنامه درسی و تأثیر آن بر عملکرد شغلی معلمان، و همچنین اهمیت توسعه حرفه‌ای آن‌ها نوشته شده است. این پژوهش می‌تواند به تصمیم‌گیرندگان، مدیران آموزشی و پژوهشگران کمک کند تا راهکارهای موثری برای پیشرفت شغلی معلمان ارائه دهند.